教育芸術社は、「学校教育の場から、日本の音楽教育、音楽文化を支援する」という理念のもと、 昭和23年の創業以来70年以上にわたり、音楽科教科書・教材の出版事業を続けてまいりました。 そうした長年の経験やノウハウを土台にして、世界の共通目標として掲げられた持続可能な開発目標(Sustainable Development Goals : SDGs)の達成に向け、事業を通じて貢献していきます。
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高校生の音楽１，MOUSA１のご紹介
ナイキ メンズ ゴルフ トップス ナイキ (NIKE) メンズ ゴルフ ドライフィット ポロシャツ トップス [Dri-FIT Golf Polo] Sky Grey/White
12236円
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| カラー | Sky Grey/White |
|---|---|
| 素材/お手入れ | 100% polyester Machine wash dry flat |
| サイズ詳細 | Tall (ex. XLT) sizes are 1 1/2-2in longer in body and sleeve length compared to Regular sizes. |
| 商品説明 | 速乾 |
参考サイズ
| サイズ | 首回り(inc) | 首回り(cm) | 胸囲(inc) |
|---|---|---|---|
| XS | 13-13.5 | 33-34.3 | 34 |
| S | 14-14.5 | 35.6-36.8 | 36 |
| M | 15-15.5 | 38.1-39.4 | 38-40 |
| L | 16-16.5 | 40.6-41.9 | 42-44 |
| XL | 17-17.5 | 43.2-44.5 | 46-48 |
| XXL | 18-18.5 | 45.7-47 | 50-52 |
| XXXL | 19-19.5 | 48.3-49.5 | 54-56 |
| MT | 15-15.5 | 38.1-39.4 | 38-40 |
※こちらの商品は海外サイズのため、ワンサイズ下をお勧めしております。
※こちらの商品は海外のお取り寄せの商品となりますので、お届けまで10日～2週間前後お時間頂いております。
※2枚目以降の画像は参考画像になります。お届けは1枚目掲載の商品となります。
※サイズ表は一般的な参考サイズとなっております。商品やブランドによってサイズ感が異なりますので参考としてご活用ください。
★商品が届いて、サイズが合わない場合はサイズ変更も行っておりますので、ご希望の方はご連絡ください。
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新型コロナウイルス感染拡大予防のため、当社では在宅勤務をはじめとする業務の縮小を行っております。そのためお問い合わせに対する迅速な対応ができないといったご迷惑をおかけすることがあるかもしれませんが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。
事態の一刻も早い終息と、皆様方のご無事を心より祈念いたしております。
事態の一刻も早い終息と、皆様方のご無事を心より祈念いたしております。
「学習支援コンテンツ」ページにて、学校休業への対応として教材の音源等を公開して参りましたが、8月31日をもって、音源と一部の映像についての配信を終了させていただきました。
教科書 指導計画作成資料 授業支援コンテンツ
小学校、中学校、高等学校の音楽教科書の内容の他、指導計画作成資料など授業に役立つコンテンツをご案内いたします。
令和３年度用「中学生の音楽・中学生の器楽」学習指導計画作成資料 update 2021.1.15
平成28年度版「中学生の音楽２・３下」に対応する新学習指導要領をもとにした年間指導計画作成資料
中学校の教科書は令和３年度から新しくなりますが，すでに供給されている２・３下のみ，令和３年度も使用されますので、新学習指導要領に沿って，年間学習指導計画作成資料を書き換えた資料を公開しています。
高等学校 指導書・教授資料に新学習指導要領のポイント、「音楽Ⅰ」学習指導案作成例 [鑑賞] ポピュラー音楽 を公開しています。update 2021.1.7
平成30年3⽉に告⽰された⾼等学校学習指導要領の改訂内容と、⾼等学校の芸術科⾳楽における今⽇的な課題と展望について、⼤熊信彦先⽣と北⼭敦康先⽣に書き下ろしていただきました。QR コード、URL へのリンクによって詳細な情報にアクセスすることができますので、ぜひご活⽤ください。
更新情報
小学校・中学校・高等学校の音楽教科書、デジタル教科書の情報をはじめ、先生方のお役立ちになる副教材や実践事例、音楽家のコラムなどを掲載し、定期的に発行しています。
SDGs（エス・ディー・ジーズ）とは「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略称。 教育芸術社では「すべての人に包摂的かつ公正な質の高い教育を確保し、生涯学習の機会を促進する。」という「目標４」の理念を実践していくために、当社の事業活動が環境・社会に及ぼす影響を認識し、音楽教育現場との対話を図りながら、持続可能な音楽教育の構築に向けて取り組んでいます。
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